Horas antes de llegar a La Coruña

Desde hace un par de años uso Blogger como editor de blog.

Las sesiones para «La Voz de Galicia» son una excusa estupenda para pasarme a WordPress

          Y valga este post para probar las cuatro utilidades que trabajaremos:

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Un artículo de mi READER:

La reputación

de cumClavis
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Hubo un tiempo en el que una reputación profesional determinada era el resultado de un trabajo realizado debido a su calidad, a su cantidad, a su singularidad o a todo a la vez. Hasta hace relativamente poco era sencillamente impensable que alguien intentara poseer una reputación sin habérsela labrado antes… era como pretender sacar humo por la chimenea sin haber quemado antes leña en el hogar. A los que lo hacían se les llamaba directamente embaucadores.En esta misma época quedaba mal que alguien proclamase a los cuatro vientos su buena reputación. Se daba por sentado que era algo que te ganabas tú pero de lo que hablaban otros, supuestamente aquellos que conocían de cerca la calidad, cantidad o singularidad de tu trabajo. Darse autobombo proyectaba sobre la persona la siniestra sombra de las posibles causas que ocasionaban aquella orfandad socio-profesional. No, lo normal y deseable era llegar a conseguir que alguien cantase tus virtudes mientras tu intentabas restarle importancia con un “quita, quita” de falsa modestia.

Parece ser que la reputación así entendida está adquiriendo el color sepia de las fotos de antaño, ya que las nuevas tendencias apuntan sin ningún pudor hacia una dirección diametralmente opuesta. De alguna manera, se está dando un giro de 180 grados y la reputación profesional ya no ha de ser el resultado de nada sino que, en sí misma, puede ser causa y origen de todo sin que, para ello, medie nada más que no sea el maquillaje grandilocuente y amplificado por la tecnología puntocero actual.

Así pues, a nadie le extraña ya que en lo que prendía ser una red profesional seria como era el caso deLinkedIn, haya quien pida una recomendación profesional a personas con las que tiene una relación superficial y que desconocen absolutamente los valores, las realizaciones o la manera de proceder, por no decir a la misma persona que hace la petición. Todo indica que una recomendación en LinkedIn es ya tan fiable como un amigo en Facebook.

También es un hecho que empiezan a ser legión aquellos que se dedican en cuerpo y alma [¿alma?] tan sólo a la creación de lo que llaman su “marca personal” pero que, en demasiados casos, no es más que un tecno-encantamiento con el que se pretende conseguir los beneficios de una reputación que, como decía al principio, hasta no hace mucho sólo se conseguía a base de un ejercicio profesional realizado y probado. Un encantamiento que realizan, no pocas veces, aprendices de brujo que por auto-desconocimiento llegan a ser víctimas de las mismas fuerzas que despiertan, a creerse con arrogancia lo que predican y a exigir un reconocimiento a la altura de la reputación que se han inventado… Vaya, un coñazo más para sumar a la no poca suspicacia que ya despierta mucha de la actual oferta profesional.

Reinvertarse en la midlife: superar la madurescencia

La edad de la jubilación a los 65 se fijó en Europa en 1889 (Bismark), cuando la esperanza de vida era de 45 años.
Actualmente en España la esperanza de vida está en torno a los 83 y subiendo.


Actualmente el 16% de la población española es mayor de 64 años.


En el 2040 el 32% de la población tendrá más de 64 años.




Y analizando la pirámide de edades de una empresa española de más de 1000 empleados parece más que evidente el envejecimiento acelerado de las plantillas.

 Y analizando evolución de la pirámide de edad en España, es fácil deducir que nos enfrentamos a un futuro con muy pocos jóvenes y con vidas laborales en activo muy largas y sin creación de empleo y por lo tanto con un alto porcentaje de autoempleo colaborando con la empresa pero sin ser parte de su estructura.

Son cuatro datos que me hacen creer que el futuro de Europa está en manos de trabajadores y profesionales maduros, con mucha experiencia: Asesores, consultores, coaches, mentores, tutores, maestros, dinamizadores, investigadores, lideres, artistas,… China está reclutando talento en Europa 


No puedo imaginar una Europa dedicada en el futuro próximo a la industria manufacturera o a la industria pesada. Y me atrevo a decir que afortunadamente nos moveremos en el mundo de los servicios y el conocimiento. 


No puedo dejar de transcribir las palabras de Zygmunt Bauman  en el Congreso Europeo de la Cultura que se está celebrando en Polonia:


Bauman pidió a los asistentes que dejaran de ver la televisión durante los cuatro días del congreso para no contagiarse del pesimismo. También reclamó la herencia cultural europea como la mejor arma para salir de la crisis. Enlazando con el eje sobre el que Polonia ha articulado su presidencia, el de la diversidad, Bauman ció a Gadamer recordando que la diversidad es el mayor tesoro que Europa puede dar al mundo y a Steiner cuando asegura que el viejo continente morirá cuando deje de prestar atención a los detalles.


Y en el mismo sentido, Philippe Kern comenta:


«Hay que empezar a dejar de pensar en la cultura como en «una isla autónoma dentro del marco social», señalaba ayer en el mismo sentido el abogado y lobbista cultural Philippe Kern. «En estos momentos hay que situarla en el centro del discurso social y económico de la nueva sociedad», añadía, «y no solo porque actualmente la industria cultural proporciona millones de empleos y supone una parte importante del PIB, ni tampoco porque cuando China quiere desarrollar una economía creativa viene a Europa en busca de talento, sino porque aunque no nos demos cuenta, es nuestro principal recurso económico, como lo sería el petróleo para otros».
«Cuando hablamos de innovación», añadió, «pensamos que solo procede del campo de la tecnología, cuando en realidad es el campo de la tecnología el que bebe de las ideas y tendencias que surgen del campo de la cultura». «Hay que atraer artistas a las empresas, para que con su mirada ofrezcan alternativas», añadía. La cultura, además, tiene una dimensión añadida: crea solidaridad entre la gente y esto es lo que ahora necesita Europa.»

Nuestro futuro personal está en la transmisión de nuestro conocimiento tácito acumulado a través de los siglos.

Historia de un cuadro familiar


Sorolla





Para mi hermano Rafael. Si quieres que alguien te oiga con el corazón, háblale con los ojos.




Todos tenemos una historia. Cada uno de nosotros tiene algo que contar. No somos más que una acumulación de experiencias, expectativas, sueños, un montón de historias: las que queremos contar, las que queremos ocultar, las que pensamos que nos describen, las que inventamos para ser mejores a los ojos de los demás y que acabamos creyendo porque nos hacen mejores…
Las que nos cuentan de nosotros mismos y no reconocemos. Las que soñamos, las que construimos en el aire, las que empiezan siendo apenas una chispa que prende una cerilla, que prende una vela, que acaba incendiando nuestra alma…


Todos somos historia. En la mirada de cada uno de nosotros se esconde ese secreto, ese misterio que nos define y que a veces nosotros ni siquiera intuimos, que los demás ven y nosotros daríamos lo que fuera por saber… ¿qué ve el otro? ¿qué es lo que está viendo el otro de mí? 


Cuando era muy pequeña me subía al taburete del cuarto de baño y hablaba con mi otro yo, la que estaba en el espejo. Le contaba fantaseando lo que había hecho durante el día, mentiras que me creía, que se creía Laura. Desde muy pequeña me ha gustado contar historias, fábulas, leyendas, sucedidos, misterios… Pero sobre todo me gusta que me cuenten historias, que yo paladeo, reconstruyo, y transformo más tarde.


Llevo mal el silencio. Cuando alguien esconde, cuando alguien calla, me inquieto. Prefiero la mentira, prefiero la fábula, la ensoñación… al silencio.

Nueva convocatoria del curso práctico de REDES SOCIALES para uso PROFESIONAL

CADA PARTICIPANTE AL FINAL DE LOS TALLERES PODRÁ:
Conocer y gestionar los recursos de GOOGLE incluido Google+.
Un lector de Suscripciones (feeds) y Alertas que le permita: monitorizar los temas que le interesen y su reputación y la de su organización en Internet.
Una suscripción en YouTube con una lista de favoritos
Una suscripción en Slideshare para poder descargar presentaciones en ppt de los temas de su interés. Una suscripción en Delicious para poder compartir favoritos.
Un blog propio.
Una comunidad de participantes en el taller en Linkedin con un foro de discusión abierto.
Una cuenta en Twitter con seguidores y personas y marcas a las que seguir.
Las herramientas necesarias para abrir y gestionar una página en Facebook.

CALENDARIO:
El curso se realizará los días 12, 13, 26 y 27 de septiembre de 16 a 19 horas en el Hotel Porta Fira, Pl. Europa, 45 de L’Hospitalet.
TEMARIO:
LA GESTIÓN DE LAS CONVERSACIONES EN INTERNET: Desarrollo de habilidades digitales. Aprendizaje 2.0: Colaboración, Cocreación, Coopetición. Aproximación a las redes sociales. Networking, Branding personal. Crowsourcing.

  • –  GESTIONAR LA INFORMACIÓN: Monitorizar la red. Cómo buscar. Dónde buscar. Mundo Google. Blogs. Administrar una dieta correcta de información. Google Reader. Alertas y suscripciones. Guardar y compartir enlaces.
  • –  HERRAMIENTAS: GOOGLE READER. DELICIOUS. YOU TUBE. SLIDESHARE. BLOGGER.
  • –  GESTIONAR LAS RELACIONES: Networking: LinkedIn. Microblogging: Uso eficaz de Twitter. Compartir: Facebook. GOOGLE+.
DOCENTE:
Sra. Laura Rosillo: Consultora en creación de comunidades y redes internas y Formadora en Habilidades Digitales Directivas. Especializada como Community Manager por AERCO.
COSTE CURSO Y POSIBLE FINANCIACIÓN:
El coste total de cada curso es 190 + IVA por participante.
Los cursos programados son bonificables a través del crédito que dispone la empresa.
AEBALL / UPMBALL se encargará de realizar toda la gestión y las comunicaciones imprescindibles, así como de la elaboración y el control de toda la documentación de seguimiento para que las empresas puedan aplicarse las bonificaciones correspondientes.
Para más información e inscripciones pueden contactar con el Departamento de Formación (Ana Ridruejo – Conchi Martí Tel. 93.337.04.50, formacion@aeball.net). 

Charisma LTD: Aprendizaje y madurescencia

Dedico estos últimos días de agosto a revisar viejos apuntes sobre el aprendizaje adulto y a buscar en la red documentos, vídeos, posts…, sobre cómo internet está cambiando nuestra forma de aprender.


Y todo pensando en CHARISMA LTD, futuro Centro de Desarrollo de la Cultura Digital para Madurescentes que nació después de una larga y fructífera sobremesa compartida con Tomás Cascante.


El problema principal del aprendizaje en la madurez es justamente que para avanzar debe partirse del desaprendizaje para romper barreras, tabúes, hábitos y rutinas que impiden nuevas visiones, nuevos posicionamientos vitales y la incorporación a nuestra experiencia de nuevos conocimientos que ponen en cuestión nuestras viejas creencias.





Reviso a Nonaka y Takeuchi porque considero que los adultos maduros nos movemos más en el terreno del conocimiento tácito que en el del explícito en nuestros procesos de aprendizaje.  Al finalizar nuestro proceso de aprendizaje formal, sea la universidad o cualquier otra institución educativa formal vamos reduciendo nuestro acceso a sistemas de conocimiento explícito y al incorporarnos al mundo del trabajo sustituimos maestros y libros por la observación de la práctica laboral, la conversación junto a la máquina del café, la lenta incorporación de las normas y la cultura corporativa a partir de las reuniones y comidas con compañeros de trabajo, la consulta directa al lider informal…, y otras formas de adquisición del conocimiento tácito.



Y uno de los grandes errores que hemos cometido durante años los que nos hemos dedicado a la gestión de los Recursos Humanos y más concretamente a la elaboración de planes de formación, ha sido justamente centrar nuestro esfuerzo en el conocimiento explícito (manuales, documentos, libros, cursos teóricos…) que no eran útiles para el desarrollo de nuestros empleados que por su parte, han ido evolucionando y aprendiendo por su cuenta, casi siempre al margen de los magníficos cursos propuestos por las unidades de RRHH.


Poco o nada se ha trabajado en el campo de los sistemas de transferencia de conocimiento tácito y como mucho se ha experimentado tímidamente en la utilización del storytelling como sistema de construcción de casos  prácticos.


Volviendo al aprendizaje adulto, lo más dificultoso es luchar contra el rechazo al cambio y el temor a la tecnología. Y no olvidemos el orgullo herido y el temor al ridículo… ¿cómo reconocer que no sabemos…?

Me preguntaba un amigo el otro día, cómo es que hablando de herramientas 2.0 y redes sociales, mis sesiones son presenciales… ¡Pues claro! me dedico al aprendizaje adulto y maduro que necesita de la conversación, del «hazlo tú mismo», necesita preguntar y preguntar entre iguales, tropezar y encontrar la mano amiga, el aliento en el cogote que nos permite avanzar y no tirar la toalla a primeros de cambio. La comunidad virtual nos gusta, pero después de una intensa sobremesa presencial…


Todo está inventado y la propuesta pasa por virar de Platón a Sócrates y no al revés, de la Academia a la Mayéutica, de la razón a la autoconciencia, aunque sí me quedo con la propuesta de Platón de que no se puede obligar a nadie a aprender, sólo se puede mostrar el camino, para que cada cual piense por sí mismo.


Charisma LTD. no es más que reafirmar la creencia en las posibilidades de lo que se llama convencionalmente WEB 2.0 y que O’Reilly sintetizó en cuatro grandes características que han cambiado nuestra manera de aprender:

  • Las plataformas y ambientes colaborativos donde son los propios usuarios los que generan contenido (aprendizaje entre iguales o todos somos maestros)
  • Nueva organización de la información, a través de etiquetas (o tags) en lugar de con árboles de clasificación y buscadores en lugar de directorios (del cerebro lector al cerebro navegador, que dice Piscitelli)
  • La sensación de estado Beta (o en pruebas) lo que supone un estado de aprendizaje permanente.
  • Multiplataforma, la web salta de los ordenadores a otros dispositivos como teléfonos, televisores, libros electrónicos, tablets, incluso reuniones, tertulias…
En resumen, intentar ayudar a los madurescentes a la creación de una identidad digital y a gestionar su presencia en la red como parte fundamental de su reputación profesional y su óptima socialización.

Miedo a la rutina

Temo la vuelta a la rutina, el fin de estos dias de vacaciones centrada en mi misma y en las plácidas charlas de sobremesa.


Hoy Barcelona esta en un silencio algo amenazante, preludio del ruido ensordecedor del próximo lunes.


Y recuerdo un poema de Jaime Gil de Biedma que habla con exquisito acierto de la sensación que temo:






LUNES


Pero después de todo, no sabemos
si las cosas son mejor así,
escasas a proposito… Quiza,
quizá tienen razón los días laborables.
Tu y yo en este lugar, en esta zona
de luz apenas, entre la oficina
y la noche que viene, no sabemos.
O quizá, simplemente, estamos fatigados.


Quiza tengan razón los días laborables.    J. Gil de Biedma

Maestrazgo y madurescencia

Soy muy afortunada. Tengo maravillosas amigas… interesantes amigas. Observo cuidadosa y tomo nota de como se enfrentan a su cotidianeidad, cómo resuelven sus contradicciones y como capean las amenazas. Son maravillosas, ¡¡¡están tan vivas!!! y nosotras tres, las tres nos hemos dado una nueva oportunidad y estamos iniciando nuestro mejor presente. Gracias, hermanas…!!!

Decíamos que éste, y éste y éste, es el mejor momento…, me gusta reírles las gracias, compartir los agobios, darles espacio y tiempo…, despertarme a la vez y hacer miles de inventarios: las mejores pelis, los libros que no pudimos soltar, los chicos más sexis, las comiditas que mejor elaboramos, los sueños que se repiten y no sabemos explicar…

Somos capaces de compartir nuestras miserias y montar un pequeño aquelarre que exorcice todo mal.

Antes de volver a la rutina y el lento deslizarse de los días…os doy las gracias, amigas, por la fuerza que me habéis transmitido…
GRACIAS…

CHARISMA-LTD Cultura Digital en la madurescencia

Mis congéneres y yo no tenemos un problema tecnológico, tenemos un problema cultural. Estamos viviendo un cambio de paradigma que está transformando el escenario de nuestras transacciones sociales. De nuevo, otra vez, por enésima vez tenemos que iniciar un proceso de aprendizaje que debe iniciarse con un profundo desaprendizaje de viejas y obsoletas rutinas.

De eso hablaba hoy con un amigo, mientras disfrutábamos de unos estupendos y aromáticos mejillones al vino blanco.

Decidimos, estimulados por un espléndido risotto a los cuatro quesos con trufa negra, luchar contra el miedo a la tecnología, decidimos incorporar a nuestros compañeros de generación a nuevas maneras de relacionarse, de   cooperar, de compartir, a esa generación tan cuidadosa de su intimidad, tan preocupada por el temor a hacer el ridículo, tan competitiva…, tan analógica.

Aplicándonos el cuento, tenemos que aprender, más que nuevas herramientas, a ser generosos, a regalar nuestros pequeños descubrimientos, a compartir trucos, recursos, atajos informativos…, a apoyarnos, aupamos entre nosotros, retuiteándonos, comentando nuestros posts, participando en foros… coopitiendo!!!

Y así hemos alumbrado una idea:

CHARISMA-LTD

Centro de Cultura Digital para madurescentes, para aquellos que no quieren perderse lo mejor de esta nueva era, para aquellos que quieren y tienen la oportunidad de reinventarse y por fin aunar trabajo y pasión.

Dejaremos que acabe agosto…